Periwinkle Cares Video – We are in this together!
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Dear Parents of Students who have Individualized Education Plans (IEPs),
We know that this is a trying time for all of us, and we look forward to working together to serve our students with IEPs. We realize that as parents you know your students and circumstances best. Our goal is to provide you the option of access to the services in your child’s IEP as well as the general education curriculum.
We have developed a plan that we believe will meet most of the IEP needs for your children with full awareness that these IEPs were developed to be implemented in a physical school setting under the full time guidance of trained professionals, which is no longer the case. Our goal is meet each of our families where you are in this difficult situation and provide the individual support that you need to the best of our ability.
You will be hearing from your student’s Case Manager this week to discuss the options to serve your child during distance learning. Here are some important things for you to know:
We understand that this is a challenging time for all of us, and we want you to know that we care about you and are here for you and your family. We invite you to communicate with your school’s Special Education teacher at any time and we will work together to come up with a plan that is workable for your family.
Please know that you and your children are sorely missed by their teachers. We look forward to touching base soon!
Special Programs Staff
Spanish Translation
Estimados padres de estudiantes que tienen Planes de Educación Individualizado (IEP por sus siglas en inglés):
Sabemos que este es un momento difícil para todos nosotros, y esperamos trabajar juntos para servir a nuestros estudiantes con IEP. Nos damos cuenta de que, como padres, ustedes conocen mejor a sus estudiantes y sus circunstancias. Nuestro objetivo es brindarle la opción de acceso a los servicios en el IEP de su hijo/a, así como en el plan de estudios de educación general.
Hemos desarrollado un plan que creemos que satisfará la mayoría de las necesidades de IEP, para sus hijos con plena conciencia de que estos IEP se desarrollaron para implementarse en un entorno escolar físico, bajo la guía a tiempo completo de profesionales capacitados, lo cual ya no es el caso. Nuestro objetivo es conocer a cada una de nuestras familias, en las que se encuentra esta difícil situación y brindarles el apoyo individual que necesitan, de la mejor manera posible.
Esta semana tendrá noticias del gerente de caso de su hijo/a, para hablar sobre las opciones para atender a su hijo/a durante el aprendizaje a distancia. Aquí hay algunas cosas importantes que debe saber:
Entendemos que este es un momento desafiante para todos nosotros, y queremos que sepa que nos preocupamos por usted y que estamos aquí para usted y su familia. Lo invitamos a comunicarse con el maestro de Educación Especial de su escuela en cualquier momento y trabajaremos juntos para llegar a un plan que sea viable para su familia.
Por favor sepa que usted y sus hijos son profundamente extrañados por sus maestros. ¡Esperamos conectarnos con usted pronto!
Personal de los Programas Especiales
Monday – Pet Day
Upload a pic of your pet or favorite stuffed animal
*Mrs. Smith is doing a live read-aloud at 7:30 pm on the GAPS Facebook page.
Tuesday – What ya Readin’?
Share a photo of a book you are reading!
Wednesday – Wacky Wednesday
Show us those crazy outfits or costumes!
Thursday – PE Day
How are you moving your body? Let’s get physical!
Friday – School Spirit Day
Let’s see your Periwinkle or blue shirts!!
In accordance with guidelines from the Oregon Department of Education, the Greater Albany Schools District will be engaging students in distance learning during the COVID-19 closure, as well as continuing to offer a variety of online and offline OPTIONAL (non-graded) resources and activities
These resources are organized by grade level and subject. Our goal is to provide an OPTIONAL online resource and offline (not technology-based) resource for each activity. You will see ideas scheduled as a day so you can move through things at your pace. Our goal is to provide support for you to structure your time as it best fits your family. Materials should be considered supplemental and optional until ODE’s Distance Learning for All initiative begins on April 13.
All district resources can be accessed by students on non-district computers by using the district passwords; students who are logged into their student Google accounts can access passwords here. Passwords are also posted in Clever and Google Classroom.
Spanish Translation
Familias del Distrito de las Escuelas Públicas de Greater Albany:
De acuerdo con las pautas del Departamento de Educación de Oregón, el Distrito de Escuelas Públicas de Greater Albany involucrará a los estudiantes en el aprendizaje a distancia durante el cierre de las escuelas por el COVID-19, además de continuar ofreciendo una variedad de recursos y actividades OPCIONALES (no calificados) en el Internet y fuera del Internet.
Estos recursos están organizados por nivel de grado y materia. Nuestro objetivo es proporcionar un recurso OPCIONAL en el Internet y un recurso fuera del Internet (no basado en tecnología) para cada actividad. Usted verá ideas programadas para un día para que pueda moverse a su ritmo. Nuestro objetivo es brindarle apoyo para estructurar su tiempo de la mejor manera posible para su familia. Los materiales deben considerarse complementarios hasta que la iniciativa de “Educación a distancia para todos de ODE” comience el 13 de abril.
Los estudiantes pueden acceder a todos los recursos del distrito en computadoras que no pertenecen al distrito, utilizando las contraseñas del distrito; los estudiantes que han iniciado sesión en sus cuentas del programa Google de estudiantes pueden acceder a las contraseñas aquí. Las contraseñas también se publican en las plataformas “Clever” y “Google Classroom”.
Greater Albany Public Schools is considering the adoption of the highly engaging, NGSS-aligned science curriculum, Mystery Science, for all K-5 classrooms. The community has an opportunity to view pieces of the curriculum and submit feedback through April 3rd. Mystery Science consists of engaging content videos, hands-on lessons, assessments and extension activities, all from a digital platform so printed materials will not be available to preview.
Sample Lessons:
Grade Level |
Lesson Title |
Click on link to see “Student View” |
K-1 |
Why Do Birds Have Beaks? (Life Science) |
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2-3 |
How Can You Keep a House from Blowing Away in a Windstorm? (Earth and Space Science) |
|
4-5 |
What do Fireworks, Rubber and Silly Putty Have in Common? (Physical Science) |
Click here to see a Mystery Science lesson in a GAPS 2nd grade classroom!
Click here to see additional Mystery Science lessons made available during the school closure.
To provide feedback about Mystery Science, please complete a brief, anonymous form by clicking here. Feedback will be accepted through April 3.
Spanish Translation
Las Escuelas Públicas de Greater Albany están considerando la adopción del currículo de ciencias, altamente atractivo y alineado con NGSS (por sus siglas en inglés: Estándares de ciencia de la próxima generación), Mystery Science (ciencia misteriosa), para todas las clases de Kínder a 5to grado. La comunidad tiene la oportunidad de ver partes del plan de estudios y enviar comentarios hasta el 3 de abril. Mystery Science consiste en videos de contenido llamativo, lecciones prácticas, evaluaciones y actividades de extensión, todo desde una plataforma digital, entonces los materiales impresos no están disponibles para la revisión previa.
Ejemplos de lecciones:
Nivel de grado |
Título de la lección |
Haga clic en el enlace para ver “Vista del estudiante” |
K-1 |
¿Por qué los pájaros tienen picos?(Ciencias de la vida) |
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2-3 |
¿Cómo se puede evitar que una casa explote en una tormenta |
|
4-5 |
¿Qué tienen en común los fuegos artificiales, la goma y la |
Haga clic aquí ¡para ver una lección de Mystery Science en un salón de clase de 2do grado de GAPS!
Haga clic aquí para ver lecciones adicionales de Mystery Science que están disponibles durante el cierre escolar.
Para enviar comentarios sobre Mystery Science, complete un breve formulario anónimo haciendo clic aquí. Se aceptarán comentarios hasta el 3 de abril.